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Tuesday, November 14

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    Campaña do Ministerio de Sanidade, Servizos Sociais e Igualdade, Pantalla Amigas e Twitter para concienciar e erradicar unha das formas de violencia de xénero máis común entre adolescentes, a violencia de xénero dixital que se dá a través do control e o abuso nas redes e Internet.
    Trátase de de imaxes animadas que tratan focalizar a atención en dez accións que algúns mozos adolescentes realizan coas súa parellas e exparellas.
    “La violencia contra la mujer es quizás la más vergonzosa violación de los derechos humanos. No conoce límites geográficos, culturales o de riquezas. Mientras continúe, no podremos afirmar que hemos realmente avanzado hacia la igualdad, el desarrollo y la paz” (Kofi Annan).
    En República Dominicana se registró el asesinato de las tres hermanas Mirabal, hecho que tuvo lugar el 25 de noviembre de 1960, por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.En 1981 se celebró en Bogotá, Colombia, el Primer Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe, donde se decidió marcar el 25 de noviembre como el Día Internacional de No Violencia contra las Mujeres, recordando el asesinato de las hermanas Mirabal.En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en la que se definió la "violencia contra la mujer" como
    Todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada.
    {https://1.bp.blogspot.com/-ZgqmvsTPJhg/WCjit_jmEuI/AAAAAAAAAUQ/TjxfeUb6bIEuLIigTUfN0dwzeXfoySVeQCLcB/s1600/descarga.jpg} ¿Por qué este Día internacional?. Razones.
    La violencia contra la mujer es una violación de los derechos humanos
    La violencia contra la mujer es consecuencia de la discriminación que sufre, tanto en leyes como en la práctica, y la persistencia de desigualdades por razón de género
    La violencia contra la mujer afecta e impide el avance en muchas áreas, incluidas la erradicación de la pobreza, la lucha contra el VIH/SIDA y la paz y la seguridad
    La violencia contra las mujeres y las niñas se puede evitar. La prevención es posible y esencial
    La violencia contra la mujer sigue siendo una pandemia global. Hasta un 70% de las mujeres sufren violencia en su vida.
    ¿CÓMO LO VIVEN NUESTROS JÓVENES? Qué sucede en la adolescencia?
    Estudio MEC/Sanidad violencia de género y adolescencia.
    Las conclusiones más relevantes del estudio “PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD” del Ministerio de Sanidad – 2015 - son que:
    o La percepción de que la desigualdad de género es grande está extendida entre la juventud aunque las personas jóvenes perciben menos desigualdades entre hombres y mujeres que el resto de la población.o La percepción de la desigualdad entre hombres y mujeres por la población joven es diferente en función del sexo, siendo mayor en las mujeres que en los hombres.o La juventud considera inaceptable la violencia de género así como la violencia física y la violencia sexual, siendo el rechazo a la violencia de género algo superior en las mujeres jóvenes que en los hombres de estas edades.o Una de cada tres personas jóvenes no identifica los comportamientos de control con violencia de género.o La población joven es algo más tolerante que el conjunto de la población con las conductas relativas a la violencia de control.o Un 81% de la juventud conoce la Ley Integral contra la Violencia de Género, el teléfono 016, o recuerda alguna campaña de sensibilización contra la violencia de género.o El rechazo a la violencia de control es mayor entre las personas jóvenes que conocen la Ley Integral contra la Violencia de Género, el 6 7 teléfono 016, o recuerdan alguna campaña de sensibilización contra la violencia de género, que entre quienes no conocen ninguna de estas medidas.
    o El 88% de la adolescencia y la juventud sabría dónde acudir para interponer una denuncia por maltrato.
    Enlace al estudio.
    PROPUESTA DIDÁCTICA.: “¡CONTROLANDO!”
    Material adaptado del elaborado por el Instituto Vasco de la Mujer (Emakunde) y la Asociación de Municipios Vascos (Eudel)
    Propuesta de actividad.Comic.
    DOCUMENTAL EL MACHISMO QUE NO SE VE....
    Interesante documental....
    MÁS RECURSOS.
    {https://2.bp.blogspot.com/-h-Z7cjfq5cc/VkoDy0B9NCI/AAAAAAAADr8/jVXEl_ijGY8/s200/violenciadegenero.jpg} 25-N: LUZ VELOSO EN EDUCORTOS NOS OFRECE UNA SELECCIÓN DE VIDEOS; APORTAN IDEAS Y APORTAN SUGERENCIAS PARA TRABAJAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL AULA.
    Estos audiovisuales permiten trabajar la violencia contra las mujeres en todos los niveles educativos y desde diferentes puntos de vista.
    CURTAMETRAXES CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO
    EN LA RED SIN MACHISMO.
    {https://1.bp.blogspot.com/-ZOSq5-yrB0Q/VkoIMBJ4DxI/AAAAAAAADsI/xpa9puvp3aQ/s1600/En%2Bla%2Bred%2Bsin%2Bmachismo.jpg} En la red SIN MACHISMO es una web, que está proceso continuo de ampliación y ofrece un banco de actividades y recursos para trabajar aspectos que consideramos necesarios....
    En la Red sin machismo.
    25-N: RECURSOS PARA LAS TUTORÍAS SOBRE VIOLENCIA EN PAREJAS ADOLESCENTESInteresantísima recopilación de materiales en la que Miguel Angel Valverde Gea, orientador de La Línea Cádiz, hace propuestas con distintas actividades para tutorías en relación al 25-N.
    http://entrepasillosyaulas.blogspot.com.es/2014/11/recursos-para-las-tutorias-sobre.html
    Interesante blog con materiales sobre el 25 N.
    http://mujersincadenas.blogspot.com.es/p/generalidades-sobre-la-violencia.html
    Otros recursos. (INJUVE)=150 canciones para trabajar la prevención de la violencia de género en el marco educativo=
    Artículos de interés....
    http://www.elmundo.es/yodona/lifestyle/2016/11/12/58220fd7468aebca048b4629.html
    Publicado por Juananfrias

    CAMPAÑAS VIOLENCIA DE XÉNERO
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    10:23 am
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    RECURSOS SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO 2017-18
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    PRIMARIA
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    - Lectura en común do conto “Arroz, agua y maiz….” Cada alumno/a un poema.
    - Facer un debate no que saquen os conceptos das diferentes tarefas a realizar nas súas casas: coidado dos nenos/as, fregar, planchar….quen as realiza, pros e contras que cada un ve en que esas actividades se estean realizando só por un sexo o por outro.
    - Facer unha poesía na que cada un describa as características da súa infancia (tomando como exemplo os tratados no libro.
    - Completar poemas, Poñer as palabras que falten nunha serie de poemas.
    - Despois de ler as poesías,comparamos as ilustracións e observaran cales son os paisaxes e as características de traballo desas persoas
    - Localizaran nun mapa os países nos que viven esas persoas, logo entregaremos unha mariquita e a pintaran co traxe tradicional dese pais e coas características dese pais.

    SECUNDARIA
    Todo o centro vai participar nos actos que organiza o Concello de Nigrán, dentro da campaña "Nigrán en Negro" dentro da campaña EN NEGRO CONTRA AS VIOLENCIAS. Todos e todas viremos cunha camiseta negra e no patio de diante formaremos un gran lazo negro, así rexeitaremos dende o centro calquera tipo de violencia contra as mulleres.
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    5:17 am
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    RECURSOS SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO 2017-18
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    SECUNDARIA
    Todo o centro vai participar nos actos que organiza o Concello de Nigrán, dentro da campaña "Nigrán en Negro" dentro da campaña EN NEGRO CONTRA AS VIOLENCIAS. Todos e todas viremos cunha camiseta negra e no patio de diante formaremos un gran lazo negro, así rexeitaremos dende o centro calquera tipo de violencia contra as mulleres.
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    4:47 am
  4. page 7.1 Violencia de Xénero edited RECURSOS SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO 2017-18 {logo-016.png} SECUNDARIA Todo o centro vai part…

    RECURSOS SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO 2017-18
    {logo-016.png}
    SECUNDARIA
    Todo o centro vai participar nos actos que organiza o Concello de Nigrán, dentro da campaña "Nigrán en Negro" dentro da campaña EN NEGRO CONTRA AS VIOLENCIAS. Todos e todas viremos cunha camiseta negra e no patio de diante formaremos un gran lazo negro, así rexeitaremos dende o centro calquera tipo de violencia contra as mulleres.
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    OUTROS
    CONTROL NON É AMOR
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    de ESO.
    {https://www.edu.xunta.gal/centros/iesmontecarrascocangas/aulavirtual2/pluginfile.php/5500/mod_label/intro/Control%20non%20%C3%A9%20amor.jpg} Móbil
    PROPOSTA DE INTERVENCIÓN: Imos traballar en grupo; o titor/a fai na clase 3 grupos, tratando de equilibrar en cada grupo homes/mulleres.
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    Trátase de de imaxes animadas que tratan focalizar a atención en dez accións que algúns mozos adolescentes realizan coas súa parellas e exparellas.
    CAMPAÑAS VIOLENCIA DE XÉNERO
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    4:45 am
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  6. page 7.1 Violencia de Xénero edited ... Juego de Roles Vídeo resumen del Juego de Roles realizado en distintos centros educativos, enm…
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    Juego de Roles Vídeo resumen del Juego de Roles realizado en distintos centros educativos, enmarcado dentro de la Campaña educativa sobre Diversidad Cultural. Ver en el canal youtube
    Cuentacuentos. Vídeo resumen del Cuentacuentos realizado en distintos centros educativos, enmarcado dentro de la Campaña educativa sobre Diversidad Cultural. Ver en el canal youtube
    CanalOUTROS
    CONTROL NON É AMOR
    Este é un material do colectivo SARAIBA, editado pola Consellería
    de YotubeTraballo e Benestar. Recolle testemuñas, actividades, para abordar a reflexión sobre a violencia de la ONGD Solidaridad Dxénero entre adolescentes. Adecuado para 3º e 4º de ESO.
    {https://www.edu.xunta.gal/centros/iesmontecarrascocangas/aulavirtual2/pluginfile.php/5500/mod_label/intro/Control%20non%20%C3%A9%20amor.jpg} Móbil
    PROPOSTA DE INTERVENCIÓN: Imos traballar en grupo; o titor/a fai na clase 3 grupos, tratando de equilibrar en cada grupo homes/mulleres.
    Primeira sesión, reparte a cada grupo un dos casos que se recollen no material de arriba. O grupo debe lelo, e responder ás preguntas que se plantexan (danse 25 minutos). Finalmente, o grupo debe recoller nunha ou dúas frases unha conclusión do texto e a reflexión sobre as preguntas. Cada grupo compatirá cos demais, a súa conclusión.
    Segunda sesión, reparte a cada grupo un dos lemas que se recollen no material de arriba. Cada grupo debe lelo e entendelo (danse 15 minutos), logo debe explicarllo aos demais grupos.
    SE SÓ QUERES ADICARLLE UNHA SESIÓN DE TITORÍA, ESCOLLE UNHA DAS DÚAS ACTIVIDADES.
    10 FORMAS DE VIOLENCIA DE XÉNERO
    Campaña do Ministerio de Sanidade, Servizos Sociais e Igualdade, Pantalla Amigas e Twitter para concienciar e erradicar unha das formas de violencia de xénero máis común entre adolescentes, a violencia de xénero dixital que se dá a través do control e o abuso nas redes e Internet.
    Trátase de de imaxes animadas que tratan focalizar a atención en dez accións que algúns mozos adolescentes realizan coas súa parellas e exparellas.
    CAMPAÑAS VIOLENCIA DE XÉNERO

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    4:37 am
  7. page 7.1 Violencia de Xénero edited ... {Actividade violentómetro.doc} {Violentómetro.jpg} Finalmente dentro do proxecto de Bibli…
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    {Actividade violentómetro.doc}
    {Violentómetro.jpg}
    Finalmente dentro do proxecto de Biblioteca " Un cine para ler", visualizaremos a película "Te doy mis ojos" de Iciar Bollaín
    {te_doy_mis_ojos-285495434-mmed.jpg}

    Vídeos para trabajar la violencia de género en el aula
    Estos audiovisuales permiten trabajar la violencia contra las mujeres en todos los niveles educativos y desde diferentes puntos de vista. La repercusión de este fenómeno entre parejas adolescentes tiene un apartado muy importante dentro de estos contenidos.
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    4:32 am

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