Dinámicas+de+Grupo

Para conseguir un bo funcionamiento das titorías consideramos moi importante lograr que o grupo de alumnos e alumnas que coinciden nunha clase, vaian coñecéndose, interactuén en xogos e actividades non académicas e vaian senténdose parte do grupo. A solidaridade, nace do coñecemento do grupo e para iso é necesario compartir algo máis que o currículum académico. Trataremos de potenciar a empatía entre eles, o divertirse na resolución de algunha situación problemática ou xogo. Cando se fala do **CONFLICTO (**Paco Gascón Soriano), introducese o concepto de **PREVENCIÓN** (J.Burton), é dicir, intervir antes de que apareza a crise. As habilidades a traballar serían as seguintes:

Crear no grupo un ambiente de aprecio e confianza
Aquí introduciremos xogos que servirán para que os alumnos e alumnas se coñezan e se integren, nun ambiente de aprecio e confianza.

|| ||  __Instruccións:__ Imprimense os cartóns (utilizade o ficheiro adxunto, que conten 4 cartóns por folio) e repartilo entre os alumnos/as, posteriormente cada alumno/a debe localizar a compañeiros que realicen o que di en cada casilla. (Non poden repetirse nomes, coa excepción das clases con poucos alumnos/as, na que poderánse repetir 2 veces o como moito 3 nomes). Posteriormente e unha vez completados os cartóns, pódese realizar o "BINGO", que consiste en sacar nomes do listado de clase para que cada un tache sobre o cartón, etc... ||  || ...................................................................................................................................................................... || ....................................................................... ||
 * Fichas para coñecer as cualidades de cada un dos compañeiros e compañeiras. Esta actividade é moi recomendable para o alumnado nas titorías de 1º ESO. || [[file:conociendo_compañeros1 -WIKI.doc]] ||
 * || [[file:conozco_compañeros2 (1).doc]] ||
 * Hola Bingo. Actividade para coñecerse entre eles. Trátase dun bingo cunha serie de habilidades persoais ou características que hai que localizar no grupo.
 * O proceso de toma de decisións no grupo. Con esta dinámica pretendese analizar cómo se toman as decisións no grupo, cómo obtemos o consenso, se é posible, ou se en moitos casos é máis sinxelo, anque non máis efectivo, unha votación.

**Autoestima e auto-concepto**
Para desenvolver o propio concepto, facendo fincapé no positivo. A autoestima vaise forxando coa imaxen que nos devolven os demais, por iso é importante traballar non só os valores que teñen como persoa, senon tamén os valores como membro dunha cultura (a súa identidade).

** DINÁMICAS DE AUTOESTIMA **
 * ||  DINÁMICAS DE ASERTIVIDAD E ||

** DINÁMICAS AUTOCOÑECEMENTO **

** DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN: ESOITA ACTIVA **

** DINÁMICAS DE CONFIANZA **

** DINÁMICAS DE COÑECEMENTO **

** DINÁMICAS DE DISTENSIÓN ** ** DINÁMICAS DE EMPATÍA **


 * DINÁMICAS DE HABILIDADES SOCIAIS **


 * DINÁMICAS DE TOMA DE DECISIÓNS ROL **


 * BASE DE DATOS DE DINÁMICAS EMOCIONAIS **


 * 14 SESIÓNS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL **

[|126 Dinámicas de Educación Emocional (Botica del Orientador)]

[|Dinámicas sobre valores para 32 sesiones (Educarueca)]

[|Para la cohesión del grupo] [|Dinámicas para conocerse] [|Dinámicas para trabajar en grupo] [|Tiempo libre.org] [|Juegos de grupo] [|Juegos de cooperación] [|Gerza.com] [|Recopilación de dinámicas grupales] [|456 Dinámicas y juegos de integración grupal] [|Juegos de Autoestima y cohesión de grupo]

===DINÁMICAS PARA PREVIR O ACOSO ESCOLAR ===

Dinámicas de grupo para desenvolver no aula co obxectivo de previr conductas e actitudes violentas no grupo de alumnos/as. Cada unha va enfocada a un criterio como:coñecer as cualidades de cada un, o valor da amistade, fomentar habilidades sociais, crear un ambiente de armonía, partir de motivacións diferentes, a cooperación, dinámicas de grupos, etc.

- Dinámica de **cualidades** - Dinámica da ** amistad e ** - Dinámica do **barco** - Dinámica do **compañeiro/a** - Dinámica da **árbore e o vento** - Dinámica do **abrazo** - Dinámica da **motivación** - Dinámica de **formación de grupos** - Dinámica do **lavacoches** - Dinámica **"gañe canto poida"** <span style="background-color: white; color: #000080; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">de la junta de extremadura (Campaña Si te molestan, no calles) ===<span style="background-color: #ffffff; color: #661199; font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 18px; text-decoration: none;">[|Recopilación de dinámicas de presentación e integración grupal] ===

media type="custom" key="28004729" media type="custom" key="28004739" media type="custom" key="28004749" media type="custom" key="28004757" media type="custom" key="28004773" media type="custom" key="28004799" media type="custom" key="28004809" media type="custom" key="28004827" ===<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 18px;"> [|Dinámicas de grupo para trabajar la autoestima y la cohesión del grupo] ===

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Arial,Tahoma,Helvetica,FreeSans,sans-serif; font-size: 14.85px;"> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Este trabajo, publicado por la Junta de Andalucía, presenta actividades prácticas con dinámicas para trabajar la <span style="background-color: #ffff00; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">competencia social de los alumnos, la autoestima y la cohesión del grupo <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">. Fácilmente aplicables en tutoría. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> PINCHA EN ESTE ENLACE PARA DESCARGAR LAS DINÁMICAS
 * [[image:http://pequebebes.com/wp-content/2013/05/cinco-rasgos-que-muestran-una-baja-autoestima-en-los-ninos.jpg width="320" height="190" link="@http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cervanties/guia_cervantes/archivos/profesorado/actividades_juegos_tutoria.pdf"]] ||