TDA-H

__TDA-H __ ===[|MANUAIS EN FORMATO PDF SOBRE TDA-H] ===



MANUAL PARA PADRES Y PROFESORES. Material de apoyo para el trabajo con TDAH desarrollado con la colaboración del Grupo de trabajo europeo para la sensibilización en materia de TDAH. En la zona de DESCARGAS se pueden ver los 5 manuales en PDF.



TRASTORNOS DE LA CONDUCTA. UNA GUÍA DE INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA. GOBIERNO DE ARAGÓN 

EL NIÑO CON DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR. Pautas de actuación para educadores. 

GUÍA DOCENTES. FUNDACION CADAH



 GUIA DE ACTUACION EN LA ESCUELA. F.E.E.A  IDEAS CLAVE EN LA RESPUESTA EDUCATIVA. CASTILLA-LA MANCHA  EL ALUMNO CON TDAH. FUNDACION ADANA



GUIA PRÁCTICA. ASOCIACION STILL BALEAR 

TDAH. GUIA BREVE PARA PROFESORES. ASOCIACION ELISABETH D´ORNANO



GUÍA DE ACTUACIÓN CON EL ALUMNADO CON TDAH-H. GOBIERNO VASCO



¡Mi alumno es muy inquieto y distraído! ¿Tendrá TDAH?. Estrategias para profesores de alumnos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. @http://www.tdahmexico.com/pdf/Manual_Ritalin.pdf

[|GUÍA PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON TDAH. ASOCIACIÓN EXTREMEÑA CALMA]



[|PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS/AS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN]



GUÍA PRÁCTICA PARA PROFESORES DE SECUNDARIA.



TDAH. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. CLINICA UNIVERSITARIA DE NAVARRA



GUÍA PRÁCTICA CLÍNICA SOBRE TDAH EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. S ISTEMA NACIONAL DE SALUD

TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA. JUNTA DE ANDALUCIA.

¿CÓMO EDUCAR LAS EMOCIONES? LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ===[|PROGRAMA DE TV CON ISABEL ORJALES] ===

A Hiperactividade e as claves para superala. Programa de televisión española TV2, "El Tiempo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia" (UNED) ===[|RECURSO TDA-H] ===  <span style="background-color: #ffffff; color: #b87009; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 16px; text-decoration: none;">FICHAS DE MEJORA DE LA ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Recollemos un caderniño de actividades feitas por Raúl Álvarez Alejo, do blog PT del Sansueña para traballar a mellora da atención e hiperactividade, a través da lectoescritura e ortografía, están destinadas ao 1º e 2º ciclo de Educación Primaria. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 16px;"> <span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Na web [|Trastorno Hiperactividad], atopase este extraordinario material. Son uns contos que ao lelos permitirá aos nenos/as desenvolver estratexias de comportamento ante situacións habituais, como a de "Escoitar e pensar antes de actuar". Son contos que se desenvolven en diferentes situacións: na casa, no colexio, en vacacións, cos amigos… e teñen como protagonistas personaxes cos que os nenos/as poden identificarse. Pincha nas imáxes para descargar os contos:

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: large;">**__Trasto, un campeón en la familia ( [|Ver] )__** **<span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: x-large;">__Pincho se va de vacaciones ( [|Ver] )__ ** <span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: large;">

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: large;">**__Luna destaca en el colegio ( [|Ver] )__** <span style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: large;"> __**__Fosforete, un amigo muy especial ( [|Ver] )__**__